合欢树最后一段赏析？1. 这句话以一个未知的叙述者“他”的角度，表达了对合欢树来源和种植过程的未知和无法了解。这个“他”可能指的是故事中的叙述者，也可能指的是故事中的某个人物，比如史铁生的儿子，或者某个旁观者。那么，合欢树最后一段赏析？一起来了解一下吧。
很抱歉，无法理解“合欢合欢李晓东最后一段的意义”的具体内容，但可以提供的信息是：在《合欢合欢》的最后一段中，男主人公伴着女主人公，在山野间挥洒欢乐，唱出对未来的美好憧憬。
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我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处，第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢太大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
“我”一开始并没有注意到“合欢树”的存在，甚至连搬家的时候都没有注意它——“悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了”，表明在“我”眼里的“合欢树”并非从一开始就与“母亲”挂钩。重要的是，“我”对“合欢树”的重新认识（或重新发明）是通过他人的询唤完成的：“有一年，人们终于又提到母亲：‘到小院子去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！’我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。”“合欢树”被回溯性地重新命名并借此获得独特的价值——更确切地说，是经过了误认（开始以为是“含羞草”）到再认的过程；经过邻居，叙述者“我”被询唤为一个将“合欢树”与“母亲”关联起来的主体。
史铁生《合欢树》的最后一段的最后一句是“但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”这句话可以从两个角度来理解：
1. 这句话以一个未知的叙述者“他”的角度，表达了对合欢树来源和种植过程的未知和无法了解。这个“他”可能指的是故事中的叙述者，也可能指的是故事中的某个人物，比如史铁生的儿子，或者某个旁观者。
2. 这句话也可以从史铁生的个人情感和记忆的角度来理解。合欢树是史铁生个人情感和记忆的象征，它代表着史铁生对母亲、对过去、对生命的思考和感悟。而最后这句话，也可以理解为史铁生对于这些情感和记忆的珍视和无奈。他珍视这份情感和记忆，但同时又感到无法将其传递给他人，也无法让他人真正理解和感受到他的感受。
总的来说，这句话表达了史铁生对于自己和自己的过去的某种深深的理解和无奈，同时也表现了他对于生命的流逝和记忆的沉淀的深刻思考。
合欢树的最后一段中的最后一句作用就是叫我们回家看看。根据查询相关信息显示原剧中写道：我已有20年没有回家了，妈妈老了，院子里的无花果应该好大了，也许有一天妈妈逝去了，我会回去看看那棵30岁的树。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒.坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
赏析：本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
赏析：运用比喻手法,把难以描摹的海风描写得妩媚动人,形象地表达出海风给人带来的美妙感受。
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